Šio metodo esmė tokia: mokiniams suteikiama kita tapatybė (gali būti literatūrinis veikėjas, pasakos personažas, gyvūnas, cheminis elementas, mokslinis terminas ar pan. ) ir jie turi atspėti, kas jie yra, užduodami draugams klausimus. Klausimus galima apriboti taip / ne atsakymais arba palikti atvirus. Svarbiausia, kad atsakantieji į klausimus nepasakytų naujos tapatybės pavadinimo, o tik padėtų atspėti. …
Atspėk, kas esi Skaityti daugiau »
Šie smagūs stoveliai „Patinka / nepatinka“ – puiki refleksijos, balsavimo ar įsivertinimo forma. Pasidariau juos pati: kanceliarinių prekių parduotuvėje radau stovelius, o rankeles atsispausdinau spalvotai, kad susiklijuotų iš abiejų pusių. Failą spausdinimui rasite nuorodoje. Nuoroda
Siekdama geriau pažinti naujus mokinius, rugsėjo pradžioje skyriau jiems užduotį – sukurti savo prisistatymus „Instaword“. Tai „Instagram“ stiliumi sukurta priemonė, tik joje paprašiau mokinių rašyti žodžius, kurie apibūdintų jų pomėgius, asmenybę bei tai, kas jiems svarbu ir iliustruoti juos. Be abejo, parodžiau ir pavyzdį apie save. Taip ne tik pakartojome anglų kalbos žodžius, bet ir …
Prisistatykite su „Instaword“ Skaityti daugiau »
Europos kalbų dienai sugalvojome užduotį – atpažinti, iš kokių šalių yra tam tikros euro monetos, skaitant ant jų užrašytus žodžius. Užduoties su atsakymais pdf rasite nuorodoje. Nuoroda