Inscenizacija
Kaip geriau suprasti poezijos ištrauką? Viena iš galimybių-suvaidinti, Dalinuosi savo patirtimi, vienos pamokos projektas. Video įrašas
Kaip geriau suprasti poezijos ištrauką? Viena iš galimybių-suvaidinti, Dalinuosi savo patirtimi, vienos pamokos projektas. Video įrašas
Kartais mokiniai nenori deklamuoti, kalbėti prieš klasę. Tokiu atveju pasiulykite įrašyti savo kalbą su programa VOKI. Čia mokiniams smagu susikurti savo avatarą ir jie puikiai sudalyvauja veiklose. Galima taip pateikti monologus, eilėraščius ir kitus darbus. O vėliau smagu kartu apsilankyti tokioje galerijoje .https://www.voki.com/
Mokomės rusų raidelių, tokiu atveju praverčia interaktyvūs darbo lapai, pvz. mokantis abėcėlę
„Jeopardy“ – tai pasaulyje gerai žinomas žaidimas, kilęs iš JAV. Žaidimo dalyviai rungiasi tarpusavyje atsakinėdami į klausimus arba pateiktas užuominas. Klausimai suskirstyti temomis ir pagal sudėtingumo lygį: kuo klausimas sudėtingesnis, tuo daugiau taškų jis vertas. Jei klausimą pasirinkęs dalyvis negali į jį atsakyti, teisė atsakyti ir taškai atitenka kitiems dalyviams. Mokykloje smagiausia šį žaidimą žaisti …
Su priemone „H5P“ kurtas virtualus turas po Literatų gatvę Vilniuje. Tinka 4-6 kl. mokiniams. Pristatomas projektas ir užduodami klausimai, susiję su filmuke papasakota informacija.
Su priemone „H5P“ sukurtas įgarsintas diktantas „Žiema“. Diktantas skirtas 3 kl. mokiniams.
Kiekviena abėcėlės raidė reiškia atskirą pratimą. Mokiniai atlieka savo vardo mankštą (pagal vardo raides daro pratimus). Galima daryti bet kokio žodžio mankštą.
Nuostabi, puiki ir kūrybiška virtuali priemonė muzikuoti. Išbandau su mokiniais žaidimą/metodą “Kompozitorius”. Pirmai visi užsidėję ausinukus groja, bando, žaidžia. Paskui prašau kiekvieno pagroti savo melodiją – kaip kas moka. Rezultatas būna kartais labai puikus. Siūlau muzikos mokytojams nebijoti ir veikti kūrybiškai. Dabar mano tikslas išbandyti, išmokti pagroti nors vieną kūrinį bendrai su visais mokiniais. Nuoroda
Pasaulio pažinimo pamoka. Mokiniai gauna lapą, kuriame surašyti augalų pavadinimai. Vaikai turi surasti tą augalą pievoje ir lipnia juostele priklijuoti jį popieriaus lape.
Užduočių stotelių metodą galima taikyti bet kokio dalyko mokymui. Šio sukurto istorinio žaidimo tikslas: Interaktyviai prisiminti Lietuvos istorijos įvykius, asmenybes, skatinti bendradarbiavimą, komandinį darbą. Kai kurios žaidimo taisyklės: Žaidėjai gali pradėti žaidimą nuo bet kurios stotelės. Turi praeiti visas stoteles ir grįžti prie tos stotelės, nuo kurios pradėjo. Jeigu atsakoma teisingai, stotelės neturi kartotis. Užduočių …